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【学校におけるESLと社会的アイデンティティ】
Audible Difference (Languages for Intercultural Communication and Education Collection., No. 5)
Miller, Jennifer.
著
発行年月 |
2003年04月 |
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出版国 |
イギリス |
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言語 |
英語 |
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媒体 |
冊子 |
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装丁 |
hardcover |
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ページ数／巻数 |
216 p. |
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ジャンル |
洋書／人文科学／言語学 ／言語教育・教授法 |
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ISBN |
9781853596421 |
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商品コード |
0200251459 |
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本の性格 |
学術書 |
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新刊案内掲載月 |
2004年05月 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0200251459 |
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内容
A study of the relationship between learning English as an additionallanguage and the ways in which immigrant students are able to represent theiridentities at school. It raises questions about language and identity inschools and should be of interest to researchers, teachers and students.
