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【指導下の第二言語学習者にとってのインプット】
Input for Instructed L2 Learners:The Relevance of Relevance (Second Language Acquisition, Vol. 22) '07
Niżegorodcew, Anna
著
発行年月 |
2007年01月 |
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出版国 |
イギリス |
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言語 |
英語 |
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媒体 |
冊子 |
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装丁 |
hardcover |
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ページ数/巻数 |
200 p. |
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ジャンル |
洋書/人文科学/言語学 /言語教育・教授法 |
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ISBN |
9781853599385 |
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商品コード |
0200634367 |
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本の性格 |
学術書 |
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新刊案内掲載月 |
2006年10月 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0200634367 |
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内容
Attempts to apply relevance theory to verbal input for instructed foreignlanguage learners. This book - intended for L2 teacher educators, L2 teachersand teacher trainees - focuses on L2 classroom discourse analysis in thelight of Relevance Theory.