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PISA 2003年調査評価の枠組み～OECD生徒の学習到達度調査～
国立教育政策研究所
著
発行年月 |
2004年04月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
181p |
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大きさ |
26 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784324074077 |
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商品コード |
0104038903 |
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NDC分類 |
375.17 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0104038903 |
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内容
経済協力開発機構(OECD)の「生徒の学習到達度調査」(PISA)において2003年に行われた調査が、どのような考え方に基づいて設計され、どのような問題が開発されたのかという、調査の枠組みを紹介するもの。
