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「教育崩壊」再生へのプログラム～日米学校モデルの限界と可能性～
恒吉 僚子
著
発行年月 |
1999年09月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
２２３ｐ |
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大きさ |
20 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／比較教育・各国教育事情 |
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ISBN |
9784487795024 |
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商品コード |
0199068018 |
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NDC分類 |
372.53 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0199068018 |
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著者紹介
恒吉 僚子（著者）：１９６１年ボルティモア市生まれ。プリンストン大学大学院博士課程修了。現在、東京大学大学院総合文化研究科助教授。著書に「人間形成の日米比較」。
内容
現在の学校の荒れは、一個人の力量を越えてしまっており、この現象に先進諸国は悩まされている。教育の何が問題だったのか。何を問題にしなければならないのか。日米教育現場の綿密な調査と分析から、教育再生の道を探る。
