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教育の臨床エスノメソドロジー研究～保健室の構造・機能・意味～
秋葉 昌樹
著
発行年月 |
2004年02月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
２４０ｐ |
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大きさ |
22 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784491019505 |
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商品コード |
0104025190 |
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NDC分類 |
374.9 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0104025190 |
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内容
保健室における養護教諭の教育実践ならびに相談的実践の構造、機能、意味について、学校の制度的・組織的コンテクストを考慮しつつ、エスノメソドロジー研究の観点から考察する。
