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〈教育〉の社会学理論～象徴統制，〈教育〉の言説，アイデンティティ～(叢書・ウニベルシタス)
バジル・バーンスティン,
久富 善之
著
発行年月 |
2000年10月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
３８４，２０ｐ |
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大きさ |
20 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教育社会学 |
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ISBN |
9784588006944 |
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商品コード |
0100102549 |
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NDC分類 |
371.3 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0100102549 |
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著者紹介
バジル・バーンスティン（著者）：〈バーンスティン〉１９２４〜２０００年。ロンドン大学で博士号を取得。同大学の教育研究院の名誉教授等を務めた。世界的に著名な社会学者。邦訳に「言語社会化論」「教育伝達の社会学」。
内容
世界的に著名な教育社会学者バーンスティンの１９８０−９０年代における理論の集大成。教育（ペダゴジー）というものの存在と営みについて、その歴史的社会的性格の社会学的解明を目指す。日本教育分析へのヒント。
