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作文指導における言語連想法の効果～その心理学的分析～
平山 祐一郎
著
発行年月 |
2002年11月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
１３２ｐ |
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大きさ |
22 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784759913378 |
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商品コード |
0102098618 |
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NDC分類 |
375.86 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0102098618 |
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著者紹介
平山 祐一郎（著者）：１９６６年生まれ。筑波大学大学院博士課程心理学研究科修了。博士（心理学）。現在、東京家政大学講師（教育心理学研究室）。
内容
連想活動の作文への影響・効果を心理学的な視点から実験的に分析。作文意識調査や認知・教育心理学の知見も踏まえ、書き手への作文指導、支援技術を検討する。
