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教え方が「かわる・わかる」～認知心理学の動向から～
二谷 広二
著
発行年月 |
1999年01月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
２３５ｐ |
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大きさ |
21 |
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ジャンル |
和書 |
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ISBN |
9784761603267 |
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商品コード |
0199077521 |
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NDC分類 |
371.41 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0199077521 |
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内容
学習者がどのように材料を感じ取り、頭の中にしまい、保持し、必要時に引き出し利用するのか、このプロセスのモデルを作成し、それに従い学習の成立を説明。〈ソフトカバー〉
