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ポートフォリオで情報科をつくる～新しい授業実践と評価の方法～
加納 寛子
著
発行年月 |
2002年05月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
１５６ｐ |
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大きさ |
21 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784762822476 |
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商品コード |
0102026646 |
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NDC分類 |
375.199 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0102026646 |
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著者紹介
加納 寛子（著者）：早稲田大学大学院国際情報通信研究科博士後期課程。現在、岐阜聖徳学園大学教育学部講師。
内容
２００３年度の新学習指導要領で新設される普通教科「情報」に、アメリカの数学の授業で進められているポートフォリオによる学習、ルーブリックによる評価を参考にし、その授業実践と展開例について述べる。
