渡部　昭男（著者）：渡部 昭男
大阪成蹊大学特別招聘教授。鳥取大学名誉教授、神戸大学大学院人間発達環境学研究科名誉客員教授。鳥取大学附属養護学校、神戸大学附属特別支援学校にて校長を務める。専門は、特別ニーズ教育・教育行政学。
中等教育および高等教育の漸進的無償化立法を求める会事務局長、人間発達研究所副所長。日本教育学会理事、日本教育行政学会元理事、日本特別ニーズ教育学会元代表理事。
【受賞歴】
2010年、本書で大学評価学会第１回田中昌人記念学会賞受賞
【主な著書】
『市民と創る教育改革』（編著、2006年）、『障がい青年の自分づくり』（単著、2009年）、『能力・貧困から必要・幸福追求へ』（単著、日本標準ブックレットNo.21、2019年）［以上、日本標準］、『「自分づくり」を支援する学校』（編著、明治図書、2005年）、『日本型インクルーシブ教育システムへの道』（編著、三学出版、2012年）、『福祉事業型「専攻科」エコールKOBEの挑戦』（共著、クリエイツかもがわ、2013年）、『糸賀一雄研究の新展開　ひとと生まれて人間となる』（編著、三学出版、2021年）など。

2010年『格差問題と「教育の機会均等」』（日本標準ブックレットNo.3、2006年）で大学評価学会第１回田中昌人記念学会賞受賞
【目次】
はじめに――教育基本法第三条
第一章　教育基本法「改正」をめぐり“隠された”争点――「教育の機会均等」を論点に
第二章　衆議院「教育基本法に関する特別委員会」での審議――浮上した論点「教育の機会均等」
第三章　「教育の均等開放」から「機会の均等保障」「機会の平等化保障」へ――施行六〇年の歩みから
第四章　争点にしたくなかった「教育の機会均等」――政府案の準備過程から
第五章　「教育の機会均等」にかかわる論議を読み解く――「格差問題」と教育の「無償制」を中心に
おわりに――「能力に応ずる教育」から「必要に応ずる教育」への展望