学校教育の理論に向けて~クラス・カリキュラム・一斉教授の思想と歴史~
デイヴィッド・ハミルトン,
安川 哲夫
著
発行年月 |
1998年07月 |
---|
|
|
言語 |
日本語 |
---|
媒体 |
冊子 |
---|
|
|
ページ数/巻数 |
267p |
---|
大きさ |
22 |
---|
|
ジャンル |
和書/社会科学/教育学/教育システム・教育行政 |
---|
|
|
ISBN |
9784906388707 |
---|
|
商品コード |
0199009953 |
---|
NDC分類 |
373.1 |
---|
|
|
|
|
|
|
商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0199009953 |
---|
内容
教育実践と経済史の交差、教育の規律の変遷、社会的秩序と近代国家の地固めとの密接な関係の3つのテーマのもとに、学校教育の形態と機能に関する長期の変化を吟味する。