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学校を改革する~学びの共同体の構想と実践~ 新版(岩波ブックレット No.1078)
佐藤 学
著
発行年月 |
2023年05月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数/巻数 |
71p |
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大きさ |
21cm |
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ジャンル |
和書/社会科学/教育学/教育学・教育思想・教育史 |
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ISBN |
9784002710785 |
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商品コード |
1036007137 |
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NDC分類 |
370.4 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2023年06月3週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1036007137 |
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著者紹介
佐藤 学(著者):佐藤 学(サトウ マナブ)
1951年広島県生まれ.東京大学大学院博士課程修了.東京大学名誉教授.学校教育学.全米教育アカデミー(NAEd)会員,日本学術会議第一部(人文社会科学)元部長,日本教育学会元会長,アメリカ教育学会(AERA)名誉会員.国内4000校,海外700校の学校を訪問し,学びの共同体の学校改革の研究と実践を積み上げている.
著書に,『「学び」から逃走する子どもたち』『学力を問い直す』『習熟度別指導の何が問題か』『第四次産業革命と教育の未来――ポストコロナ時代のICT 教育』(以上,岩波ブックレット),『教育方法学』『授業研究入門』(稲垣忠彦と共著)『教育改革をデザインする』『専門家として教師を育てる――教師教育改革のグランドデザイン』(以上,岩波書店),『米国カリキュラム改造史研究――単元学習の創造』『学校改革の哲学』(以上,東京大学出版会),『カリキュラムの批評――公共性の再構築へ』『教師というアポリア――反省的実践へ』(以上,世織書房),『教師たちの挑戦』『学校の挑戦』(以上,小学館)など多数.
内容
二一世紀の学校では何が基本理念になっているのか? 子どもの学ぶ権利が保障され、教師が専門家として成長する学校では何が大切にされているのか? 日本はもとより海外でも爆発的に普及している「学びの共同体」の手引き書として大きな反響を呼んでから一〇年、社会変化を踏まえ内容をアップデートした新版が登場。