山本　冴里（著者）：山口大学国際総合科学部准教授。日本およびフランスの複数の教育機関を経て現職。早稲田大学で博士号（日本語教育学）取得。日本語・フランス語（・英語・中国語）で研究活動を行っている。専門は日本語教育・複言語教育。とくに興味のある概念は「境界」と「周縁」。著書『戦後の国家と日本語教育』（くろしお出版、2014年）、『複数の言語で生きて死ぬ』（編著、くろしお出版、2022年）、『世界中で言葉のかけらを　‐日本語教師の旅と記憶』（筑摩書房、2023年）。

『複数の言語で生きて死ぬ』（くろしお出版）、『世界中で言葉のかけらを―日本語教師の旅と記憶』（筑摩書房）など、言語をテーマにした著作で知られる山本冴里氏による「新感覚の語学エッセイ」。

本書は著者が実際に大学で行っている「8週間の授業」をテーマにしています。
ギリシャ語、スワヒリ語、韓国語、フランス語、等等、学生たちが見知らぬ言語に立ち向かう8週間を追体験することで、無理なく「語学学習のヒント」を得ることができます。

また、第二部には「初めて目にする言語をどのように読みとくか」をテーマに、多言語を素材にしたトレーニングを13個収録。
初めて目にする言語でも、
（１）音や文字からの類推　や
（２）パズルを解くような論理性
を柔軟に活かす力を育むことができます。

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子どもの頃、いろいろな冒険物語に夢中だった記憶は、ありませんか？
主人公になりきって、私たちも旅をした。
宝を手に入れたり、謎をといたり、思いがけない人に出会ったり。
進むにつれて見える景色がどんどん変わり、
そしてたくさん、気持ちが動いた。
自律的な言語学習の時間はそんな体験に重なるんだ
ということを、私は信じています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　――――「はじめに」より
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【もくじ】
はじめに―「言語学習」という冒険のはじまり

第一部　自分にとって初めての言語を学ぶ
第二部　解読の力をつける
「長いおまけ―現実世界のリアルな資料」編

あとがき―冒険は決して終わらず