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大学生の発達障害～不思議な「心」のメカニズムが一目でわかる～(こころライブラリー)
佐々木 正美,
梅永 雄二
監修
発行年月 |
2010年02月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
９８ｐ |
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大きさ |
21 |
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ジャンル |
和書／生命科学、医学、農学／医学一般／医学一般 |
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ISBN |
9784062789622 |
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商品コード |
0110011594 |
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NDC分類 |
493.76 |
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本の性格 |
学生用 |
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新刊案内掲載月 |
2010年04月2週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0110011594 |
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著者紹介
佐々木 正美（監修）：1935年、群馬県生まれ。川崎医療福祉大学特任教授、ノースカロライナ大学医学部精神科非常勤教授。新潟大学医学部を卒業後、ブリティッシュ・コロンビア大学、小児療育相談センターなどをへて、現職。専門は児童青年精神医学。
梅永 雄二（監修）：1955年、福岡県生まれ。宇都宮大学教育学部特別支援教育専攻教授、教育学博士、臨床心理士。慶応大学文学部を卒業後、筑波大学、障害者職業総合センター、ノースカロライナ大学医学部TEACCH部留学などをへて、現職。専門は発達障害者の就労支援。
内容
不思議な「心」のメカニズムが一目でわかる
《講談社 こころライブラリーイラスト版》
【社会に出てから役に立つ「ライフスキル」を身につける】
なぜ、自分は学生生活をうまく送れないのだろうか？
なぜ、自分はまわりの仲間たちと違うのだろうか？
社会に出てから役に立つライフスキルを身につける法を徹底解説。
本人・家族をサポートする一冊。
（まえがきより）
発達障害の学生や人々は、発達が単純に遅れているというものではありません。発達の様相が一般平均的な人とは異なっているのです。単純にいいますと、優れている側面と劣っているところが、モザイクのように入り混じっているのです。一般平均的な学生より、はるかに優れた機能や能力をもっていても、それを学内や社会で、自分の力だけでは発揮していけないのがふつうです。
彼らをとりまく周囲の人たちが、学生にどのような努力を求めながら、どのように理解や協力をするのがよいか、当事者、家族、大学関係者のめざすべき役割や努力の方向を、本書は実践者の協力や提言を多く参考にしながら、具体的にまとめたものです。（佐々木正美）
【本書のおもな内容】
《第1章 悩みをじょうずに相談できない》
相談で楽になる／大学にも4種類の相談先がある
本人ができること／チェックリストで自分の特性を知る
家族ができること
大学ができること
《第2章 勉強面では、なにに困っているのか》
大学での勉強／ゼミでは意見交換のつもりが口論に
テスト＆レポート／期限内に論文をまとめるのが苦手
本人ができること
家族・大学ができること
《第3章 生活面では、時間とお金が課題に》
時間の管理／大学の用事が把握しきれず混乱する
お金の管理／アルバイトをしてもお金がたまらない
本人ができること
家族・大学ができること
《第４章 サークル活動になじめない人もいる》
友達付き合い
サークル活動
本人ができること
家族・大学ができること
《第5章 卒業・就職でつまずかないために》
卒業に向けて
本人ができること
家族・大学ができること
