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社会科授業づくりの理論と方法～本質的な問いを生かした科学的探求学習～
渡部 竜也,
井手口 泰典
著
発行年月 |
2020年11月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
228p |
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大きさ |
22cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784183429230 |
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商品コード |
1032529882 |
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NDC分類 |
375.3 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2020年12月3週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1032529882 |
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内容
本質的な問いを生かした探求学習を切り口に、社会科授業づくりの理論と方法を徹底解説。社会科授業の現状と課題から、科学的探求学習の特長、「問いの構造図」づくり、教材研究、授業モデルまでを網羅する。
