著者紹介

内容

目次

Ⅰ 新学期、ここからスタート アイデア①授業の環境づくり 1 学校規模 2 四つの音楽室 3 男女数の格差 アイデア②音楽室のルール 4 小中学校のルール 5 音楽室のきまり 6 音楽の目標 Ⅱ 教師としての準備と心構え アイデア③授業の組み立て 7 授業前50％ 8 授業へのこだわり 9 作用と副作用 アイデア④授業を変える 10 教師が変わる 11 教師が楽しく、教師が輝く 12 教師が進化（心技体のバランスがとれているか） アイデア⑤授業の工夫 13 一石三鳥 14 よい映像資料 15 裏番組の充実 アイデア⑥指導者のルール 16 生徒は「鏡」 17 困難なところにアイデアが 18 最高の準備を Ⅲ 歌唱指導のための具体策 アイデア⑦姿勢 19 よい姿勢（手、足、視線） 20 脱力（肩、首、あご） 21 支え アイデア⑧発声Ⅰ 22 楽音と雑音 23 音色 24 ニュアンス アイデア⑨発声Ⅱ 25 呼吸（ブレス） 26 響きの高さ 27 のどをあける アイデア⑩変声期 28 音域確保 29 ファルセットのすすめ 30 エア歌い Ⅳ 生徒が変わる○○マジック アイデア⑪指揮 31 指揮歌い 32 ぞうさん 33 速さマジック アイデア⑫コツ、ポイント 34 支援法 35 逆療法 36 発達段階 アイデア⑬見える音楽 37 カセット倒し 38 ロングトーン 39 評価の工夫 アイデア⑭パート練習 40 フェルマータ 41 リーダー育成 42 ピアニスト育成 アイデア⑮合唱コンクール 43 選曲 44 運営 45 感動 Ⅴ ワンランク上の歌声を目指して アイデア⑯リズム練習 46 ３回攻撃 47 スキップ練習 48 階名歌い アイデア⑰メロディー練習 49 波練習 50 レガート唱 51 上デクレシェンド アイデア⑱ハーモニー練習 52 3度練習 53 ハウリング練習 54 声の相性診断 アイデア⑲発声Ⅲ 55 フェイストレーニング 56 ヴォイストレーニング 57 メンタルトレーニング アイデア⑳発声Ⅳ 58 倍音 59 場所に合った声 60 ダイナミクス おわりに