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ディジタルネイティヴのための近未来教室～パートナー方式の教授法～
Marc Prensky
著
情報リテラシー教育プログラムプロジェクト
翻訳
発行年月 |
2013年08月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
17p,328p |
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大きさ |
21cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784320123366 |
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商品コード |
1013617616 |
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NDC分類 |
375.199 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2013年10月1週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1013617616 |
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著者紹介
Marc Prensky（著者）：イェール大学、ミドルベリー大学、ハーバード・ビジネス・スクールの各大学院から修士号を取得。講演家、作家、顧問業、未来学者、未来予測家、発明家といった肩書で教育の要所において活躍。
内容
生まれつきディジタルの世界で育った世代“ディジタルネイティヴ”の特性にあった新しい教育手法を解説。彼らの要求に応えるパートナー方式の教授法に焦点をあて、それを導入する方略や、段階的手順、実践例を紹介する。
