|
ＰＩＳＡ ２００６年調査評価の枠組み～ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査～
国立教育政策研究所
著
|
|
在庫状況
お取り寄せ
|
お届け予定日
10日間
|
|
|
|
価格
\2,619（税込）
|
|
|
|
発行年月 |
2007年07月 |
|---|
|
|
言語 |
日本語 |
|---|
媒体 |
冊子 |
|---|
|
|
ページ数／巻数 |
１７７ｐ |
|---|
大きさ |
30 |
|---|
|
ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
|---|
|
|
ISBN |
9784324081426 |
|---|
|
商品コード |
0107075604 |
|---|
NDC分類 |
375.17 |
|---|
|
|
|
|
|
|
商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0107075604 |
|---|
内容
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の「生徒の学習到達度調査」（ＰＩＳＡ）における２００６年調査が、どのような考え方に基づいて設計され、どのような問題がどのように開発されたのかという、調査の枠組みを紹介する。
