斎藤　兆史（著者）：斎藤兆史（さいとう　よしふみ）
１９５８年、栃木県生まれ。東京大学大学院人文科学研究科修士課程修了。ノッティンガム大学英文科博士課程修了。現在、東京大学大学院総合文化研究科准教授。専攻は英語文体論。著書に『英語達人列伝』『日本人のための英語』『英語襲来と日本人』『英語の作法』など。

日本人はなぜこれほどまでに英語を愛し、憎んできたのか。ブームと不要論とを繰り返してきた、この百年の日本人と英語の関わりの根本的問題を考える。

「受験英語」の誕生／英語教育の大衆化／夏目漱石の英語教育論／大正デモクラシーと音声重視の英語教育改革／英語廃止論／敵性語から敵国語へ／戦時下の英語研究／戦後英語ブームとカムカム英語／学習指導要領とコミュニケーション中心主義／英語教育大論争／平成の英語教育行政大改革／英語産業の栄枯盛衰／これからの日本人と英語

＜目次＞
まえがき
　
第一章　明治後期の英語
「百年史」前史――江戸編／「百年史」前史――明治編／百年史の幕開け／英語雑誌に見る明治後期の英語事情／「受験英語」の誕生？／明治末期の英語教科書と英語辞書／夏目漱石と岡倉由三郎の英語教育論
　
第二章　大正時代の英語
明治から大正へ／市河三喜『英文法研究』／大正前期の英語事情／大正デモクラシーと音声重視の英語教育改革／パーマーの理論と現在の実用コミュニケーション中心主義との違い／大正の英語教材／研究社「英文学叢書」／英語廃止論
　
第三章　昭和時代前期の英語――戦前・戦中
英語廃止論に対する反論／昭和初期の英語教科書から何が見えるか／昭和初期の受験参考書から何が見えるか／パーマーのその後とホーンビー／ベーシック・イングリッシュ／敵性語から敵国語へ／太平洋戦争中の英語教育・研究
　
第四章　昭和時代後期の英語
終戦直後の英語ブームとカムカム英語／終戦後の英語教科書／英語・英文学者の自己批判――中野・市河論争／英語教育の立て直しと制度的変革／「役に立つ英語」論争と実業界・経済界からの圧力／フリーズとパタン・プラクティス・ブーム／英米の言語戦略とコミュニケーション中心主義／平泉・渡部論争／英語関連学問分野の専門分化／昭和後期の「受験英語」／迷走するコミュニケーション中心主義
　
第五章　平成の英語
反英語帝国主義論／語学行政に入り込んだ実践コミュニケーション主義／英語第二公用語論／「英語が使える日本人」の育成／小学校英語教育のゆくえ／語学哲学に基づく英語教育改善策
　
私の英語学習・教育体験（昭和四四～平成一九年）――あとがきに代えて
　
参考文献
年表　日本人と英語の百年史
索引