著者紹介

内容

目次

序章　問題の所在と本研究の方法 　一　問題の所在 　　１　明治三〇年生まれと書物の関わり／２　図書館の歴史の中での位置づけ／ 　　３　『資本論』の読書史の中での位置づけ／４　現代の中の過去と過去の中の現代　　 　二　先行研究の知見 　　１　先行研究の方法と知見Ⅰ――図書館史／２　先行研究の方法と知見Ⅱ――読書史　　 　三　本研究の視座 　四　本書の構成 第一部 読書装置の黎明 第一章　明治民権運動における声と活字と書籍館 　――集会条例による政治／学術の区分の発生とその内外領域 　一　書物を読むこと・集めること・語ること 　二　集会条例施行以前の演説 　三　集会条例の施行と「政談／学術」という区分の芽生え 　四　政談演説の回避としての懇親会と学術演説 　五　政談としての新聞解話会 　六　非政治空間としての学校の成立 　七　教育令に依らない教育＝文化の場と書籍館 　八　問題化しない存在としての書物 第二章　明治後期の巡回文庫と地域組織――図書閲覧所から巡回文庫へ 　一　書店と書物が遠かった時代 　二　日露戦争期における図書閲覧所と地域社会 　　１　地域社会にとっての小学校と教員／２　青年会と書物をめぐる協同行為　　 　三　明治四〇年代の巡回文庫と地域組織の再編 　　１　巡回文庫導入の経緯と仕組み／２　巡回文庫運営の実際／３　巡回文庫による地域組織の再編 　四　書物と場が交錯する条件 第二部　読書装置の普及 第三章　大正期における文庫の遍在――蔵書の多様化する形態と施設 　一　忘却された文庫の浸透 　二　文庫の遍在を要請する社会的要因 　　１　明治末期における非進学小学校卒業者の問題／２　担い手としての青年団と実行としての読書装置　　 　三　遍在する文庫の大正期 　　１　青年団の常設文庫の設立／２　文庫の数量的把握／３　文庫の生活圏への内進化と多種多様性　　 　四　社会的蔵書としての文庫 第四章　大正期における図書館の爆発的増加――簡易図書館と小学校と地域組織 　一　地域に図書館がなかった時代 　二　明治末から大正期の小学校と教員 　　１　地域社会における小学校教員の再定位／２　地域社会における小学校の多機能性と再定位　　 　三　大正期における簡易図書館の設立と運営 　　１　明治末における簡易図書館／２　記念事業と簡易図書館の関係性／ 　　３　簡易図書館の図面と設置場所／４　地域住民による寄付・寄贈という文化／５　青年団による簡易図書館の運営　　 　四　図書館の社会的役割 　　１　社会教育的啓蒙の失敗による成功／２　文化としての図書館、不適格な図書館　　 　五　図書館の現代へと続く道 第三部 蔵書なき読書装置の普及 第五章　大正期におけるパンフレット出版と社会主義知識の大衆的浸透 　――社会運動における学習会・研究会 　一　『資本論』は知っている、しかし翻訳はまだない 　二　『新社会』の発禁という困難　　 　三　二つの『研究』と「学術研究」という迂回術　　 　四　水曜会パンフレットの創刊　　 　五　運動の「方向転換」と『資本主義のからくり』の形態のからくり　　 　六　「からくり時代」の一九二〇年代　　 　七　生まれ変わり続ける『資本論』　　 第六章　昭和初期の社会運動と読書会・研究会 　一　社会運動を支えたメディア　　 　二　理論闘争の時代における難解さへの批判　　 　三　読書会による組織化と組織化された読書会　　 　四　『戦旗』の難解さへの批判　　 　五　『戦旗』編集部による読者の要望への対応　　 　六　読書会・研究会のテキストとしての講座記事・パンフレット・リーフレット　　 　七　読書会・研究会におけるテクストの改変――新たな『資本主義のからくり』の誕生　　 　八　パンフレット出版の社会的流行　　 　九　メディアが可能にした社会運動　　 第七章　戦時下の読書運動と読書会 　一　総力戦体制下の書物と人びと　　　　 　二　国策にまとわりつくマルクス主義の亡霊 　　１　読書会と結び付くマルクス主義のイメージ／２　大政翼賛会へのマルクス主義批判　　 　三　国策としての読書会へと至る道　　 　　１　図書館の新秩序とその未整備／２　重層的な国家運動としての読書指導／ 　　３　読書会の全国的展開とその数量的把握　　 　四　戦時下の読書会の実際的様態　　 　　１　県立図書館と地域の読書会／２　指定読書会における戦争の完遂と未完遂／ 　　３　読書会と読書における自由・自主性と意図せざる効果　　 　五　戦前における図書館の到達点としての読書会　　 終　章　読書装置と書物をめぐる実践の構図 　一　本研究が設定した課題とそのための方法　　 　二　本研究の知見 　三　読書装置と書物をめぐる実践の弁証法　　 　　１　読書装置の物理性と非物理性が可能にしたもの／ 　　２　書物をめぐる実践による関係の組み換え　　 　四　本研究の意義とメディア史であることの意味　　 　五　読書装置を通した現在の歴史化と歴史の現在化　　 あとがき 参考文献