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納得の構造～日米初等教育に見る思考表現のスタイル～
渡辺 雅子
著
発行年月 |
2004年09月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
２５９ｐ |
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大きさ |
19 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／就学前教育・学校教育・生涯教育・家庭教育 |
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ISBN |
9784491020211 |
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商品コード |
0104083683 |
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NDC分類 |
376.253 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0104083683 |
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著者紹介
渡辺 雅子（著者）：米国コロンビア大学大学院社会学部博士課程修了。現在、国際日本文化研究センター助教授。編著に「叙述のスタイルと歴史教育」がある。
内容
見える学力（アメリカの分析力）と見えない学力（日本の共感力）。思考表現スタイルの「違い」が能力の「差」に転換されるのはなぜか。能力の多様性の原因とその予期せぬ結果を解明する比較実証研究。
