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「こと・もの・ひと」3つの視点でデザインする国語授業アイデア23CASES～主体的・協働的な学びを引き出す学習環境デザイン～
細川 太輔
著
発行年月 |
2016年05月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
121p |
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大きさ |
26cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784491032252 |
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商品コード |
1020702852 |
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NDC分類 |
375.82 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2016年06月3週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1020702852 |
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著者紹介
細川 太輔（著者）：1978年東京都生まれ。東京学芸大学連合大学院修了。教育学博士。東京学芸大学准教授。著書に「国語科教師の学び合いによる実践的力量形成の研究」など。
内容
学習環境デザインという授業の新しい考え方を提案。学習環境デザインについて概説した上で、「こと」「もの」「ひと」の3つの観点から実践例を紹介。さらに、学習環境デザインでどのように国語科教育が変わるのかを考察する。
