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丸善のおすすめ度
実践地域を探求する学習活動の方法～社会に開かれた教育課程を創る～
内山 隆,
玉井 康之
著
発行年月 |
2016年10月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
156p |
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大きさ |
21cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784491032818 |
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商品コード |
1023170759 |
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NDC分類 |
375.3 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2016年11月4週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1023170759 |
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著者紹介
内山 隆（著者）：北海道教育大学釧路校准教授。著書に「子どもとともにつくる総合的な学び」など。
玉井 康之（著者）：北海道教育大学釧路校教授。教育学博士。著書に「地域に学ぶ「総合的な学習」」など。
内容
「社会に開かれた教育課程」を編成する一環としての“地域を探求する学習活動”の現代的意義と基本的な実践の方向性を解説。学校と地域、社会教育施設(図書館・博物館)と連携した学習を具体的に示す。
