学校教員の現代的課題～教師力・学校力・実践力～
立田 慶裕, 今西 幸蔵 著
内容
目次
第1部 教職とは何か(学校をめぐる状況変化 子ども観・教育観 求められる教師像) 第2部 子どもを理解する(心の科学からみる子どもの発達 変化する子どもの生活と課題) 第3部 教育政策を知る(法令改正と政策の動向 学習指導要領改訂等の動向) 第4部 学校における連携と協力(問題に対する組織的対応の必要性 学校における危畿管理)
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