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学校を「より楽しく」するための応用行動分析～「見本合わせ」から考える特別支援教育～
坂本 真紀
著
武藤 崇
監修
発行年月 |
2011年09月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
11p,216p |
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大きさ |
26cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／特別支援教育 |
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ISBN |
9784623061198 |
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商品コード |
1003721654 |
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NDC分類 |
378 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2011年11月3週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1003721654 |
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著者紹介
坂本 真紀（著者）：立命館大学大学院応用人間科学研究科修士課程修了。立命館大学人間科学研究所・客員研究員。主に発達障害のある子ども向けのホームデリバリー型学習支援の活動をしている。
内容
学校現場で応用行動分析を体感するための入門書。見本合わせ課題を使って、支援を必要とする子どものできることを増やしていくための考え方や方法をていねいに解説する。書き込みスペースあり。
