著者紹介

内容

目次

第1章　大学の選抜性とは（三宅義和） 　１ 大学の選抜性とは何か 　２ 選抜性という言葉の由来 　３ 入学難易度における以前との比較 　４ 選抜力低下の背景にある状況 　５ 選抜性に関する研究 　６ 大学の機能別分化の現状──むすびにかえて 第２章　この国の高等教育政策の課題（居神　浩） 　１ マージナル大学論の意義 　２ 「ノンエリート大学生」に伝えたかったこと 　３ 市場の論理でしか語られない高等教育 　４ この国の将来のための高等教育政策に向けて 第３章　低選抜型大学淘汰論への批判（遠藤竜馬） 　１ 「下流大学は日本を滅ぼす」のか 　２ 低選抜型大学の苦境は初中等教育の尻拭い 　３ 「身の丈に合った現実的な教育」を妨げる縛り 　４ ハードルを上げても地獄，下げても地獄 　５ 「シャドウ・ワーク」でしかない教育へのエフォート 　６ 「良質なノンエリート教育」というニッチ，そして大学の機能別分化 　７ 大学進学率を減らして社会が得することは何もない 第４章　褒める教育と叱る教育のパラドックス（遠藤竜馬） 　　　　──ノンエリート教育は“ネガティブさ”といかに折り合うか 　１ ノンエリート教育論の耐えられないネガティブさ 　２ 本章の理論的立場 　３ 教育の《原罪》を負わされたノンエリート 　４ パラドックスを直視しつつ，それと折り合うこと 　５ 叱る教育から褒める教育へ 　６ 「優しくて厳しい先生」という秘儀【エソテリック】 　７ 人格頼み教育のマッチポンプ 　８ 役割分化と「汚れ役」の非人称化 　９ 「学校」の脱構築へ 　10 「グレートティーチャー」への挽歌 第５章　教養教育の可能性を考える（近藤　剛） 　１ 教養とは何か 　２ ニューマンの大学論 　３ 教養教育の復権 第６章　宗教教育の可能性を考える（近藤　剛） 　１ 宗教教育の目的について 　２ 宗教教育の課題について 　３ 神戸国際大学の場合 第７章　グローバル化に対応した英語教育の在り方（松本恵美） 　１ 大学英語教育における現状 　２ 企業が求める人材 　３ TOEICスコアの国際比較 　４ 大学英語教育の在り方 第８章　グローバル人材育成と海外留学（松本恵美） 　１ 海外留学制度 　２ 海外語学研修プログラム 　３ 海外語学研修の比較分析 　４ 海外語学研修の活用 第９章　大学生のコミュニケーション力とその諸問題（三宅義和） 　１ コミュニケーション力の捉え方 　２ 青年期の友人関係について 　３ 就職能力としてのコミュニケーション力 　４ 大学生と発達障害 　５ まとめ 第10章　学生への教育サービスとSD（畑　秀和） 　　　　──スタッフマインドの育成を通じたSDの在り方 　１ SDを実施するにあたって 　２ SDの現状について 　３ 教育サービス向上の在り方とその方法 　４ 大学職員としての心構え（学生対応が必要な場から） 　５ 現場が抱える困難さ 　６ まとめ あとがき