著者紹介

内容

目次

はじめに 第１章　子どもたちがかかえている問題点と保育所の果たすべき役割 　１ 次世代育成をめざす 　２ 新制度の下、乳幼児教育の目指すものは何か 　３ 主任・副園長の悩みと喜び 　４ 園長と主任（リーダー層）との関係 第２章　子どもを観る目、保育を観る目を育てる 　１ 発達の共通理解と保育の喜びを高めあう 　２ 保育課程（全体的は計画）と指導計画の点検・指導 　３ 記録の点検と学びあい 　４ 行事の考え方 　５ 保育の発信と伝達、日常の共有化 第３章　職員相互のスキルアップ 　１ 職員会議の活性化 　２ 課題を共有化する園内研修 　３ 園独自ですすめる公開保育 第４章　職員間のチームワークを育む 　１ なぜチームワーク保育が大切か 　２ 新人保育士の指導援助 　３ 園長、副園長、主任、保育士の関係性 　４ 保育士、他の職員の相談援助 第５章　保護者との連携と地域・他機関との協同をはかる 　１ 日頃からのコミュニケーションの積み重ねが大切 　２ 保護者行事で連帯の喜びを（家族の保育参加をはかる） 　３ 連絡帳の有効活用 　４ 保護者からの相談対応・苦情対応を考える 　５ 地域や他機関・小学校との連携 第６章　「保育の環境づくり」とその見直し 　１ 環境を通して行う保育 　２ 共有の場は主任たちの出番 　３ 子どもの主体性を育む環境 　４ 安全な環境の点検と整備 　５ ヒヤリハットの整理と活かし方 参考文献