遊戯療法~様々な領域の事例から学ぶ~
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内容
目次
はじめに──子どもから学ぶ 第1章 遊戯療法の本質 1 「遊び」とは何か(伊藤良子) 2 「場」と「時間」の構造がもつ意味(伊藤良子) 3 初回面接で行うこと(伊藤良子) 4 アセスメント(伊藤良子) 5 親子並行面接の重要性(伊藤良子) 第2章 事例によって異なる「遊び」の質 1 神経症の子どもの遊戯療法(高嶋雄介) 2 自閉症を抱える子どもの遊戯療法(淀 直子) 3 自閉症と神経症の遊戯療法のちがい(伊藤良子) 第3章 様々な領域での遊戯療法 1 大学院附属心理相談室における遊戯療法──セラピストを鍛える「勝負」(片畑真由美) 2 教育センターにおける遊戯療法(宮田麻理子) 3 学校における遊戯療法(永田法子・中村美津子) 4 児童福祉施設における遊戯療法(総論)(村松健司) 5 児童心理治療施設における遊戯療法(井上 真) 6 母子生活支援施設における遊戯療法(杉山亜佳音) 7 小児医療における遊戯療法(駿地眞由美) 8 被災地における遊戯療法(佐藤葉子) 9 高齢者における遊戯療法(門馬 綾) 第4章 遊戯療法の理論 1 「解釈」について──精神分析理論(竹内健児) 2 「象徴とイメージ表現」について──ユング心理学(吉川眞理) 3 「受容と共感」について──子ども中心療法(倉光 修) おわりに──今,遊戯療法にできること 人名索引 事項索引
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