著者紹介

内容

目次

はしがき 序　章　減災と復興──その概念と原理について 　１ 減災復興政策の意義 　２ 大災害の教訓 　３ 災害がもつ特質 　４ 減災の概念と原理  　５ 復興の概念と原理  　６ ボトムアップとパートナーシップ   　７ 「総合現場科学」の確立へ 　第Ⅰ部　減災復興政策の基礎 第１章　自然災害との正しいつきあい方 　１ 「地球の営み」に関する教育の現状  　２ 自然災害による犠牲者の推移 　３ 災害の要因と恩恵 　４ 地球の営みと共に生きる 第２章　減災の心理学と防災教育──津波・豪雨なぜ逃げおくれるのか  　１ 災害心理学からみた避難行動 　２ 東日本大震災での避難行動 　３ 研究と防災教育の実践 　４ 南海トラフ巨大地震津波から命を守るために 第３章　災害対応の組織マネジメント 　１ 災害対応の特徴と難しさ 　２ 災害対策本部の2つの役割（「何を」と「いかに」） 　３ 災害対策本部における情報のマネジメント 　４ 災害対応のリーダーシップ 　５ 計画と訓練 第４章　減災復興とガバナンス──多様な担い手が協働し災害に強い社会を創る  　１ ガバナンスとは 　２ 社会を構成する主な主体 　３ 過去の大災害とガバナンス 　４ ガバナンスを推進する方策（復興基金と中間支援組織） 　５ 改めて自治体の防災力を問う 　６ 将来の巨大災害等に備えたローカル・ガバナンスのあり方 　第Ⅱ部　減災と防災まちづくり 第５章　災害時の共助 　１ 災害時の共助について 　２ 「公助」を補完する「共助」 　３ 助けてもらう・助け合うための共助 　４ 義務的共助 　５ 自己犠牲に基づく共助 　６ 共助の概念の変化をめぐる考察 　７ 共助に根ざした防災対策 第６章　地域社会みんなで創る，共有する，使う，地域情報としての災害情報──情報，情報技術，情報システムを上手く活用するために 　１ 災害関連情報と情報システム，メディア 　２ 災害情報メディアミクス 　３ 地域社会の参画者で作る，使う地域情報 第７章　安心・安全なまちづくりのためのシミュレーションの果たす役割──単一シミュレーションから統合シミュレーションへ 　１ シミュレーションって役立つの？ 　２ 地震発生のメカニズム 　３ 過去の地震における建物被害と耐震規定の変遷 　４ 建築構造物のシミュレーション 　５ 災害軽減のためのシミュレーションのこれからの役割・意義 　６ 安心で安全なまちづくりのためのシミュレーションの果たす役割 第８章　水害リスクとまちづくり  　１ 日本の水害対策の現状 　２ まちづくりとしての水害リスクマネジメントへの転換 　３ 様々な水害リスクマネジメントの手法 　４ 国内外の水害リスクマネジメントの事例 　５ 水害に強いまちづくりに向けて 　第Ⅲ部　被災者支援と災害復興 第９章　避難生活支援からはじまる復興プロセスとそのプランニング 　１ 地域の復興プロセスを概観する 　２ 重要な1ステップとなる仮設住宅計画 　３ 住まいの再建と暮らしの再建 　４ 居住地の再生と地域の復興をどう関連づけるべきか 　５ 復旧・復興プロセスは｢タイミング｣「時機」も大切 　６ 復興までの道のりをどう描くか 　７ 復旧・復興の全体像をふまえたプロセスデザインが大切 第10章　災害と人と健康 　１ 災害に対する備え 　２ 高齢者と災害 　３ 子どもと災害：子どもは災害から守る存在であり，未来の子どもを守る存在でもある 　４ 妊産褥婦と災害 　５ 災害と保健師 　６ 災害による心理的影響と被災者・援助者への心のケア 第11章　災害ボランティアと現代社会 　１ ボランティアとは何か 　２ 阪神・淡路大震災以降の災害ボランティア 　３ 災害ボランティアをめぐる課題 　４ 災害ボランティアの可能性と現代社会 第12章　内発的な復興の主体形成 　１ 「復興とは何か」 　２ 新潟県中越地震の災害復興 　３ 中越地震の復興の本質的課題 　４ 「めざす」かかわりと「すごす」かかわり 　５ 復興が内発的であるということ 第13章　復興特区の現在とその可能性 　１ 東日本大震災の復興特区 　２ 東日本大震災における復興特区 　３ 阪神・淡路大震災エンタープライズ・ゾーン構想から東北復興特区へ 　４ 東日本大震災復興特区の枠組みと現在 　５ 復興特区と地域政策 　６ 復興特区政策の進化を 　７ 残された課題 　補論：特区の理論面からのアプローチ 　第Ⅳ部　防災教育と心のケア 第14章　学校教育における実践的な防災教育 　１ 学校教育における防災教育 　２ 室戸台風と学校教育における防災教育の導入 　３ 阪神・淡路大震災と総合的な防災教育 　４ 想定外に備えるための防災教育 　５ 実践的な防災教育 第15章　復興の心のケアと被災地での防災教育  　１ 復興の心のケア 　２ 被災地での防災教育 　第Ⅴ部　支援者・専門家の養成 第16章　減災復興における専門家育成と減災復興政策研究科  　１ 専門家育成の必要性 　２ 日本における防災専門家制度の現状 　３ アメリカにおける防災専門家制度 　４ 大学の役割と減災復興政策研究科の挑戦 第17章　被災地に関わる「若者，バカ者，よそ者」を育てる──災害多発時代における大学，特に公立大学の役割  　１ 若者，バカ者，よそ者 　２ 兵庫県立大学の被災地支援 　３ 兵庫県立大学学生の被災地ボランティア活動からの学び 　４ 学生ボランティア主体の被災地支援活動 　５ 大学における被災地ボランティアの育成教育 　６ 被災地におけるボランティア学生をより多く育てるために 　７ 積極的に「若者，バカ者，よそ者」を育てる あとがき 索　　引