内容

目次

監修者のことば はじめに 第１章　古代の教育 　１ 古代ギリシアの教育 　２ プラトンのアカデメイアと『国家』 　３ 古代ローマの教育 第２章　中世の教育 　１ 中世キリスト教と教育 　２ カロリング朝以降の教育 　３ 教会から都市へ 　４ 中世大学の誕生と発展 第３章　ルネサンスと宗教改革の時代 　１ ルネサンスの新学問と人間観 　２ 宗教改革とルターの教育論 　３ ルネサンス以降とコメニウス 第４章　市民革命と産業革命の時代 　１ イギリス市民革命と教育 　２ フランス革命と教育 　３ アメリカ独立革命と教育 　４ ドイツ（プロイセン）の教育 　５ イギリス産業革命と教育 第５章　近代国家と国民教育の時代 　１ イギリス——教育におけるボランタリズムの原則と国家関与 　２ フランス——国民教育制度の確立期 　３ ドイツ——国民国家の誕生とペスタロッチ教育思想に基づく教員養成 　４ アメリカ——公立学校設置運動の展開と師範学校における教員養成 　５ 帝政ロシア——初等国民学校網の拡大と教員養成 第６章　新教育運動の時代 　１ イギリスの新教育運動 　２ ドイツの新教育運動 　３ フランスの新教育運動 　４ アメリカの新教育運動 　５ ソ連邦の新教育運動 第７章　現代の学校制度と教員養成 　１ イギリス——多様化・選択と競争・質保証の教育改革 　２ フランス——学校教育制度と教員養成 　３ ドイツ——学校制度と教育養成 　４ アメリカ——アカウンタビリティ重視の教育改革と教師教育 　５ ロシア連邦——国民の教育人権に基づく学校制度と教員養成 第８章　現代の教師と教員養成 　１ 欧米諸国と日本 　２ 現代社会と教師 索　　引