|
丸善のおすすめ度
カンボジアの学校運営における住民参加(神戸学院大学現代社会研究叢書 3)
江田 英里香
著
発行年月 |
2019年04月 |
|---|
|
|
言語 |
日本語 |
|---|
媒体 |
冊子 |
|---|
|
|
ページ数／巻数 |
13p,225p |
|---|
大きさ |
22cm |
|---|
|
ジャンル |
和書／社会科学／教育学／比較教育・各国教育事情 |
|---|
|
|
ISBN |
9784623085040 |
|---|
|
商品コード |
1029677775 |
|---|
NDC分類 |
372.235 |
|---|
|
|
本の性格 |
学術書 |
|---|
|
新刊案内掲載月 |
2019年05月3週 |
|---|
|
商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1029677775 |
|---|
著者紹介
江田 英里香（著者）：2019年２月現在
神戸学院大学現代社会学部准教授
内容
教育システムにおける住民参加の効果を検証する
1970年代に西欧諸国から始まった教育の地方分権化は、2000年前後には開発途上の多くの国々でも拡大した。本書では、分権化に批判的な見方も強まる状況の下、自律的学校経営（SBM)を肯定的に取り上げその効果を立証することでSBMの必要性を示す。調査対象としたカンボジアでは、大量虐殺の歴史を経て崩壊した教育システムからの立て直しの過程で、地域住民の学校参加を可能とする「学校支援委員会」が2000年度以降に導入された。学校支援委員会が学校運営に関与することによりどのような効果をもたらすのか、その実態とともに詳細に考察する。
