著者紹介

内容

目次

はじめに 第１章　障害児保育とは 　１ 障害児保育を支える理念 　２ 子ども理解の重要性 　３ 合理的配慮とは何か 　４ 障害児保育の基本 第２章　障害の理解と援助の基本 　１ 育ちのなかで獲得する人間の機能と障害について 　２ さまざまな障害の特性――視覚障害・聴覚障害，肢体不自由，知的障害 　３ さまざまな障害に対する援助 　４ 発達障害の特性と援助 　５ 重症心身障害児，医療的ケア児の理解と援助 第３章　インクルーシブ保育の実現を目指して 　１ 園生活に「参加する」ということ 　２ インクルーシブなクラスづくり 第４章　障害のある子どもと共に学びを創造する 　１ 「学び」を問い直す 　２ 障害のある子どもと共に学びを創造することは可能か 第５章　家庭との連携 　１ 家族との出会いからの出発 　２ 家族理解のために――家族の心情を理解する 　３ 連携の質を高める家族支援 　４ 家族同士のつながりを創る支援 第６章　関係機関との連携 　１ 連携の必要性 　２ 関係機関の各事業について 　３ 地域における自治体や関係機関との連携・協働と実際の課題 第７章　小学校への接続 　１ 小学校における特別支援教育の推進 　２ 小学校における特別支援教育の実際 　３ 小学校就学までの１年間の流れ 　４ 就学を前に保護者と向き合い支えるために 　５ 小学校との接続期の「今」を生きるために 第８章　障害児保育の制度と歴史 　１ 戦前，戦中，戦後から1950年代の障害児保育 　２ 1960年代の障害児保育 　３ 1970年代の障害児保育 　４ 1980年代から1990年代の障害児保育 　５ 2000年代以降の障害児保育 第９章　指導計画・個別の支援計画 　１ 保育の計画について 　２ 計画の作成にあたっての留意事項 　３ 子どもの行動観察と記録 　４ 個別の指導計画の作成の実際 　５ 個別の支援計画 第10章　障害児保育における健康と安全 　１ 保育における「健康かつ安全な生活」とは 　２ 障害児その他の特別な配慮を要する子どもの保育の実際 　３ 事例から健康と安全な園生活を考える 第11章　その他の特別な支援を要する子どもの保育――外国籍・貧困・虐待の問題を考える 　１ 外国籍の子どもの保育 　２ 子どもの貧困と保育 　３ 子ども虐待と保育 第12章　障害のある子どもの保育にかかわる現状と課題 　１ 障害のある子どもを地域で支える人や機関 　２ 保健，医療における現状と課題 　３ 福祉，教育における現状と課題 　４ 支援の場の広がりとつながり