著者紹介

内容

目次

はじめに 　第Ⅰ部　領域に関する専門的事項 第１章　子どもの遊びや生活における表現 　１ 子どもの遊びや生活における領域「表現」の位置づけ　 　２ 「子どもの存在」としての表現　 　３ 審美性を尊重する保育の場　 第２章　乳幼児期の発達と表現 　１ 表現における素材と出会う喜び　 　２ 他者との関わりのなかで表現が生まれる　 　３ 表現の源にある強い意思と願い　 　４ 表現の場と物語　 　５ 表現と鑑賞　 第３章　身体的な感性と表現 　１ 身体の諸感覚と感性及びイメージ　 　２ 諸感覚による身の周りのものとの出会いと身体表現　 　３ 身体表現の楽しさとその要因　 　４ 身体表現の活動例　 　５ 乳幼児の身体表現を豊かにする基礎的な知識と技能　 第４章　造形的な感性と表現 　１ 身体の諸感覚と造形的感性及びイメージ　 　２ 諸感覚による身の周りのものとの出会いと造形表現　 　３ 造形表現の楽しさとその要因　 　４ 造形表現の活動例　 　５ 乳幼児の造形表現を豊かにする基礎的な知識・技能　 第５章　音楽的な感性と表現 　１ 身体の諸感覚と音楽的感性　 　２ 諸感覚による身の周りのものとの出会いと音楽表現　 　３ 音楽表現の楽しさとその要因　 　４ 音楽表現の活動例　 　５ 乳幼児の音楽表現を豊かにする基礎的な知識・技能　 　第Ⅱ部　保育内容の指導法 第６章　領域「表現」の歴史と内容 　１ 領域「表現」以前の保育内容　 　２ 領域「表現」の誕生　 　３ 領域「表現」のねらい及び内容，内容の取扱い　 第７章　領域「表現」と小学校教科等とのつながり 　１ 接続という時期　 　２ 幼児期から児童期へ　 　３ 子どもの見方をつなぐ　 第８章　領域「表現」と環境構成 　１ 保育における表現と環境　 　２ 環境構成の実際　 第９章　３歳未満児の領域「表現」の指導方法及び保育の構想 　１ 遊びや生活における「表現」　 　２ 行事への取り組みと「表現」　 　３ 保育の構想と省察　 第10章　３歳以上児の領域「表現」の指導方法及び保育の構想 　１ 遊びや生活における「表現」　 　２ 行事への取り組みと「表現」　 　３ 保育の構想と省察　 第11章　造形表現の教材と指導法 　１ 造形表現とねらい　 　２ 教材研究　 　３ 造形活動の実践　 第12章　音楽表現の教材と指導法 　１ 音楽表現とねらい　 　２ 教材研究　 　３ 音楽表現活動の実践　 第13章　乳幼児期の表現に関わる現代的課題 　１ 「社会や環境の変化」と子どもの表現　 　２ 保育者養成と表現　 　３ 課題と可能性