著者紹介

内容

目次

はじめに 第１章　保育の計画と評価の基本 　１コマ目　「保育所保育指針」等における保育の目標と計画の考え方 　　１ 「保育所保育指針」「幼稚園教育要領」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」とは何か 　　２ 保育の目的と目標 　　３ 保育の計画と評価の意義 　　演習課題 　２コマ目　保育におけるカリキュラムとは 　　１ カリキュラムとは何か 　　２ 保育におけるカリキュラムの考え方 　　３ カリキュラム・マネジメント 　　４ 全体的な計画について 　　５ 全体的な計画と指導計画 　　６ 全体的な計画・教育課程と指導計画の評価 　　７ 小学校教育とつながるための「アプローチカリキュラム」と「スタートカリキュラム」 　　演習課題 　３コマ目　子ども理解に基づくPDCAサイクルの循環 　　１ 子どもの理解 　　２ 子どもの理解に基づくPDCAサイクル 　　３ 個別の支援計画としての活用 　　演習課題 第２章　保育の計画とはどのようなものか 　４コマ目　全体的な計画とは 　　１ 全体的な計画とは何か 　　２ 全体的な計画と指導計画の関係 　　演習課題 　５コマ目　長期的な指導計画の作成（０・１・２歳児） 　　１ 長期的な指導計画とは 　　２ 年間指導計画 　　３ 期別指導計画 　　４ 月別指導計画 　　５ 指導計画の工夫 　　６ 保健計画 　　７ 食育計画 　　８ 避難訓練計画 　　演習課題 　６コマ目　長期的な指導計画の作成（３歳以上児） 　　１ ３歳児の指導計画 　　２ ４歳児の指導計画 　　３ ５歳児の指導計画 　　４ そのほかの指導計画 　　演習課題 　７コマ目　短期的な指導計画の作成（０・１・２歳児） 　　１ ０・１・２歳児の短期的な指導計画とは 　　２ ０・１・２歳児の指導計画作成で特に気をつけたいこと 　　３ 週案とはどういうものか 　　４ 日案とはどういうものか 　　５ 個別の指導計画とはどういうものか 　　６ デイリープログラムとはどういうものか 　　演習課題 　８コマ目　短期的な指導計画の作成（３歳以上児） 　　１ ３歳以上児の短期的な指導計画とは 　　２ ５歳児の指導計画作成で特に気をつけたいこと 　　３ ３歳以上児の指導計画作成のポイント 　　４ 短期指導計画の実例 　　演習課題 　９コマ目　指導計画作成上の留意事項（０・１・２歳児） 　　１ 指導計画作成にあたって 　　２ ０歳児（乳児）の指導計画 　　３ １・２歳児の指導計画 　　４ 指導計画作成の際のポイント（０・１・２歳児） 　　演習課題 　10コマ目　指導計画作成上の留意事項（３歳以上児） 　　１ 保育の基本と指導計画の作成手順 　　２ ３歳以上児の指導計画 　　３ 指導計画作成の際のポイント（３歳以上児） 　　演習課題 　11コマ目　指導計画作成上の留意事項（異年齢） 　　１ 異年齢保育 　　２ 指導計画作成の際のポイント（異年齢） 　　３ 異年齢での生活と遊びの実践 　　演習課題 　12コマ目　指導計画に基づく保育の柔軟な展開 　　１ 子どもの変化に応じた柔軟な保育の展開 　　２ 子どもの実態に即した保育内容の見直し 　　演習課題 第３章　保育の評価とはどのようなものか 　　13コマ目　保育の記録と省察 　　１ 保育の省察 　　２ 保育におけるさまざまな記録 　　３ 記録を書く意義 　　４ 実習生にとっての記録 　　演習課題 　14コマ目　保育の評価と改善 　　１ 保育における評価とは 　　２ 保育所等における評価 　　３ 幼稚園における学校評価 　　４ 評価を改善に生かす 　　５ 保育の質の向上を目指す研修 　　演習課題 　15コマ目　生活と発達の連続性を踏まえた保育所児童保育要録 　　１ 「生きる力」と育みたい資質・能力 　　２ 幼児期から児童期への接続 　　３ 小学校へつなげるための要録 　　演習課題 演習課題の解答例 索引 参考文献