著者紹介

内容

目次

まえがき 序　章　いじめ現象と規範意識 　１ 日本におけるいじめ現象 　２ いじめ定義の変遷といじめ経験 　３ 学校的価値観と規範意識 　４ 若者の個人主義的傾向といじめ 　５ いじめ現象を読み解くうえでの課題 　６ 本書の構成 　第Ⅰ部　高校生の調査にみる対人意識と対人関係 第１章　学校社会における高校生の対人関係と規範意識に関する考察 　１ 問題設定 　２ 対人関係の大きな傾向 　３ 高校生の規範意識の特徴 　４ まとめ 第２章　高校生のいじめ経験における対人意識の特徴と学校社会 　１ 問題設定 　２ いじめ経験と対人意識の特徴 　３ いじめ経験における対極的な規範意識 　４ インターネット上の誹謗中傷と規範意識 　５ ま と め 第３章　ルールとしての道徳的価値観といじめ 　１ 問 題 設 定 　２ デュルケムの道徳に対する社会学的視点とその特徴 　３ 後期近代社会における道徳の存在 　４ 分析結果 　５ まとめ 第Ⅱ部　高校生の調査にみるいじめ現象と規範意識 第４章　いじめる生徒の孤独感と自己矛盾 　１ 問題設定 　２ 分析結果 　３ まとめ 第５章　生徒指導における自己決定と道徳規範のバランス 　１ 問題設定 　２ 生徒指導の概念と理論 　３ 流動化社会の再帰性とリスクを前提とした生徒指導 　４ 教師の生徒指導に対する客観化と重層的な生徒指導 　５ いじめに対する生徒指導とその課題 　６ 分析結果 　７ まとめ 第６章　経年比較にみる対人意識および規範意識の特徴と変化 　１ 問題設定 　２ 経年比較を中心とした対人意識と対人関係の変化 　３ 経年比較からみる規範意識といじめの特徴 　４ まとめ 　第Ⅲ部　小中学生の調査にみるいじめ現象と規範意識 第７章　「スクールカースト」における中学生の対人関係といじめ 　１ 問題設定 　２ 分析結果 　３ まとめ 第８章　小学生の規範意識といじめ経験からみた対人関係の社会学的考察 　１ 問題設定 　２ 分析結果 　３ まとめ 第９章　小中学生の規範意識といじめの比較分析 　１ 問題設定 　２ 分析結果 　３ まとめ 補　論　非行少年におけるいじめ経験と規範意識 　１ 問題設定 　２ 分析結果 　３ まとめ 終　章　今後のいじめ現象と規範意識 あとがき 引用・参考文献 人名／事項索引