著者紹介

内容

目次

はじめに 保育士養成課程との対応について 教科目「乳児保育Ⅰ」と本書の対応 教科目「乳児保育Ⅱ」と本書の対応 序　章　０・1・２歳児の保育をどう捉えるか   　１ ０・１・2歳児の保育の中で大切にしたいこと 　２ 乳幼児期の育ちと支える関係 　３ 保育を見る目を培うこと──実践と観察研究 　４ 本書の構成 　第Ⅰ部　０・１・２歳児保育の実践に学 第１章　園生活の始まり──０歳児クラスの入園期から考える   　１ 入園期をどう捉えるか 　２ 入園期の保育とその実際 　３ 入園期に大切にしたいこと 第２章　保育の中の生活と援助──担当制の保育実践   　１ 一人ひとりを大切にする保育 　２ 担当制の保育とその実際 　第Ⅱ部　遊びと環境・保育者の援助 第３章　乳児保育における遊び──観察研究について  　１ これまでの研究と実践 　２ 言葉を超えて知るということ 　３ 継続的な関与観察について 第４章　０歳児クラスの遊びと環境・保育者の援助   　１ ０歳児クラスの遊びと環境 　２ 遊びを支える保育者のかかわり 第５章　１歳児クラスの遊びと環境・保育者の援助   　１ １歳児クラスの遊びと環境 　２ 遊びを支える保育者のかかわり 第６章　2歳児クラスの遊びと環境・保育者の援助   　１ ２歳児クラスの遊びと環境 　２ イメージと関係性の展開 　３ 遊びを支える保育者のかかわり 第７章　遊びと環境・保育者の援助について考える   　１ ０・１・２歳児クラスの遊び環境 　２ 保育者のかかわりと援助 　第Ⅲ部　0・１・２歳児保育のあり方を考える 第８章　子どものための保育計画── 子どもの主体性を生かすために   　１ 保育の計画をどう捉えるか 　２ 保育の計画と子どもの主体性 　３ 保育の計画と実践 第９章　養護と教育の一体性──相互性の観点から   　１ 「養護と教育の一体性」を改めて考える 　２ 養護と教育の一体性とその実際 第10章　地域に開かれた子育て支援の実際   　１ 子育て支援の実際から考える 　２ 園の保育とつながる地域子育て支援の実際 　３ 子育て支援における相談活動 第11章　保育をともに考えること──保育実習の経験から   　１ 保育者として育ち合うこと 　２ 保育実習の授業実践から 　３ 保育をともに考える関係 おわりに 文献一覧 初出一覧 写真・事例一覧 索　　引