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ＰＩＳＡ ２００９年調査評価の枠組み～ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査～
経済協力開発機構,
国立教育政策研究所
著
発行年月 |
2010年10月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
３３９ｐ |
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大きさ |
30 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学 |
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ISBN |
9784750332864 |
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商品コード |
0110100449 |
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NDC分類 |
375.17 |
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本の性格 |
学術書/実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2010年11月4週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0110100449 |
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内容
ＰＩＳＡ調査として知られる、ＯＥＣＤの「生徒の学習到達度調査」。読解力（読解リテラシー）を中心分野に、数学的リテラシー、科学的リテラシーの各分野について調査した２００９年調査の設計や方法など概念的な基礎を示す。
