著者紹介

内容

目次

はしがき 　はじめに　グローバル化のなかの人の移動と民族――教育を考える視点から（宮島喬） 第I部　日本における国際移動にまつわる教育問題 第一章　日本における外国人受け入れと子どもの教育――国際移動と「外国人子女教育」の課題（江原裕美） 第二章　外国人集住地域の小学校のとりくみと教員の意識変容（土屋千尋） 第三章　ブラジル学校の現状と課題を考える（小島祥美） 第四章　日本にいる外国の子ども（佐野通夫） 　コラム「日本で育った子どもたちの今」（二井紀美子） 第五章　カリキュラム・エンパワーメントと教授言語の問題（浅沼茂） 第六章　多文化共生の社会にむけた教員養成への視座（西井麻美・本保恭子・西崎博子） 第七章　多文化社会における養育者の教育観の形成――新宿のニューカマー韓国人を対象とした探索型集団面接から（渡辺幸倫・李ホヒョン・帆足哲哉） 第II部　東アジアの国際移動と教育問題 第一章　台湾における移民受け入れ政策と統治技術（王宏仁） 第二章　台湾における国際結婚家庭の子育て（洪福財） 　コラム「亜熱帯の松明──台湾国民小学二校見学記──」（志賀幹郎） 第三章　ベトナム人女性の育児における文化概念（馮涵棣） 第四章　韓国における多文化家庭の子供の教育（櫻井惠子） 第III部　多民族共存への課題　国家・社会・個人 第一章　多元社会とインクルージョン――ドイツの外国人子女教育から（木戸裕） 第二章　現代イギリスの多文化主義と社会統合――公教育における多様性の容認と平等の問題（中島久朱） 第三章　カナダにおける外国籍児童生徒の就学への対応――在トロント日系新移住者を事例として（坂本光代） 　コラム「アメリカの補習校における新世代の母語教育」（カルダー淑子） 第四章　カナダにおけるマイノリティの言語・教育文化と共同体主義的な多文化主義─アルバータ州エドモントンの教育の動向から（児玉奈々） 　おわりにかえて 　あとがき 　執筆者紹介