内容

目次

まえがき 　序章　多文化社会日本と多文化関係学的アプローチ（久米昭元、松田陽子、抱井尚子） 第1章　現代日本社会の3つの課題──多文化関係学6眼3バランスの視点から（林吉郎） 第2章　多文化共生活動における差異・共通性・パワーの認識──在日コリアン高齢者識字活動参加者への聞き取り調査から（猿橋順子） 第3章　ブラジル人児童と多様化する教室のマイノリティー（森田京子） 第4章　日本の教育現場における外国語指導助手と日本人教員の関わり──多文化共生の視点からの一考察（大谷みどり、築道和明） 第5章　コミュニケーションの平等と国際共通英語──英語教育の改善に向けて（伊藤明美） 第6章　外国人・帰国児童生徒に対する教育支援の在り方──NPOの媒介的機能に関する考察（千葉美千子、パイチャゼ・スヴェトラナ、杉山晋平） 第7章　多文化組織におけるコミュニケーションと日本人リーダー（石黒武人） 第8章　海外駐在日本人社会と新型インフルエンザ──新型インフルエンザ集団感染下における噂（清水・ベーテ恵） 第9章　「韓流」再考──韓流ドラマの感情移入的視聴による偏見逓減効果の検証をもとに（長谷川典子） 第10章　中国社会のマスメディアと日本のイメージ──現実との「ズレ」はどのようにして生じるのか（花澤聖子） 第11章　中国の“法から身を守る文化”によって醸成された言動・行動様式（三潴正道） 　終章多文化関係研究・教育を学術的分野に発展させるための潜在的課題（石井敏） 　あとがき 　著者紹介