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国際移動の教育言語人類学~トランスナショナルな在米「日本人」高校生のアイデンティティ~
小林 聡子
著
発行年月 |
2021年11月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数/巻数 |
231p |
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大きさ |
22cm |
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ジャンル |
和書/社会科学/教育学/教育学・教育思想・教育史 |
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ISBN |
9784750352787 |
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商品コード |
1034032902 |
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NDC分類 |
371.5 |
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本の性格 |
学術書 |
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新刊案内掲載月 |
2021年12月3週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1034032902 |
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著者紹介
小林 聡子(著者):カリフォルニア大学サンタバーバラ校大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。カリフォルニア大学アーバイン校、カリフォルニア州立大学ノースリッジ校アジア系アメリカ人研究科等での非常勤講師をへて、現在、千葉大学国際学術研究院准教授。専門は教育人類学、言語人類学、異文化間教育学。
主な著書:『クリティカル日本学――協働学習を通して「日本」のステレオタイプを学びほぐす』(第4章、第10章、共編著、明石書店 2020年)、“Race, Equity and the Learning Environment: The Global Relevance of Critical and Inclusive Pedagogies in Higher Education”(共著、Stylus Publishers inc. 2016年)、“Shaping Ethnography in Multilingual and Multicultural Contexts”(共著、The Althouse Press 2014年)、『アメリカで育つ日本の子どもたち――バイリンガルの光と影』(共著…
内容
教育言語人類学の立場から、アメリカで学ぶ日本人高校生を対象としたフィールド調査を実施。生徒らの生き生きしたやりとりや葛藤を、多角的に、詳細に、時空間と多様な声の変化に目を向けて描くことで、国際移動をする子ども達のアイデンティティを分析する。