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丸善のおすすめ度
学校と子ども理解の心理学
清水 由紀
著
発行年月 |
2010年09月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
１５７ｐ |
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大きさ |
21 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学 |
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ISBN |
9784760823567 |
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商品コード |
0110071458 |
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NDC分類 |
371.4 |
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本の性格 |
学術書/実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2010年10月3週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0110071458 |
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著者紹介
清水 由紀（著者）：〈清水由紀〉埼玉大学教育学部准教授。博士（人文科学）。専門は発達心理学。著書に「パーソナリティ特性推論の発達過程」など。
内容
子どもと教師の営みをどうとらえるか。発達に応じた指導や特別支援教育のあり方などの本質的な問題をとりあげるとともに、子どもをめぐる人間関係の変化へと視点を広げながら教育の最新事情を解説する。
