著者紹介

内容

目次

序　教師と教育学 第１章　日本における教育に関する法と制度の概観―教師の教育活動をめぐる法制を中心に― 　はじめに 　１　日本の教育法制の基本理念・体系 　２　教師の教育活動に関する法制―教師の職務権限の独立 　３　教師の教育の自由（教育権の独立）の制度的保障 　４　公務員の命令遵守義務と教師の職権の独立性について 第２章　教育基本法の歴史的意義と内容 　はじめに 　１　教育基本法の制定と歴史的意義 　２　教育基本法の内容と特徴 　３　教育基本法と戦後教育法制の展開 　４　教育基本法の全面的改正と「教育基本法法制」の再編 第３章　学校をめぐる法と制度 　はじめに 　１　歴史 　２　現行法と現状 　３　問題点 　４　新動向 第４章　子ども・生徒をめぐる法と制度 　はじめに 　１　子ども・生徒をめぐる法的問題―なにが問われてきたか 　２　学校と子ども・生徒の人権―管理・厳罰教育といじめ・体罰問題を見直す 　３　子ども・生徒の人権を保障する法と制度―子どもの権利条約法制に学ぶ 第５章　教師をめぐる法と制度 　はじめに 　１　教員の養成・免許制度 　２　教員採用制度 　３　教員の研修制度 　４　教員の人事管理と評価制度 第６章　教育課程をめぐる法と制度 　１　教育課程行政 　２　教育課程法制の歴史と問題 　３　教科書制度 　４　教科書の問題 第７章　社会教育をめぐる法と制度 　はじめに 　１　社会教育の権利保障の理念と本質 　２　社会教育の権利と教育を創る力の保障 　３　社会教育の法と制度 　４　社会教育をめぐる現代的課題 第８章　教育行政をめぐる法と制度 　１　教育と教育行政 　２　「教育の地方自治」原理 　３　教育委員会とその権限 　４　文部科学省とその権限 第９章　教育財政・教育費をめぐる法と制度 　１　教育財政の基本法制 　２　財政改革と教育財政の問題 　３　教育財政法制の現代的課題 第10章　教育をめぐる法と制度の国際的動向―国際社会と人権としての教育 　はじめに 　１　人権条約における教育規定 　２　条約の解釈・運用にあたって 　３　教育への権利についてのとらえ方とその内容 　４　教育への権利の実現にむけた国の義務 資料編 　教育基本法（新旧対照表），戦前・戦後教育法年表