「顔が広い」「舌をまく」「手が早い」「肩を持つ」。聴覚障害児にとって理解・獲得が難しいと言われるからだの各部位の名称を用いた日本語の例を，慣用句を中心に第１巻と第２巻で1800収録，手話でどう表現すればよいのかを考える。第１巻は「頭をひねる」「耳を貸す」「目がない」など首から上の部位を扱う。

◆脇中起余子氏の好評書籍
『聴覚障害教育 これまでとこれから：コミュニケーション論争・９歳の壁・障害認識を中心に』
　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762826900
『「９歳の壁」を越えるために：生活言語から学習言語への移行を考える』
　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762828034
『よく似た日本語とその手話表現　第１巻：日本語の指導と手話の活用に思いをめぐらせて』
　　http://www.hanmoto.com/bd/isbn/9784762827754
『よく似た日本語とその手話表現　第２巻：日本語の指導と手話の活用に思いをめぐらせて』
　　http://www.hanmoto.com/bd/isbn/9784762827808
『からだに関わる日本語とその手話表現　第１巻』
　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762826238
『からだに関わる日本語とその手話表現　第２巻』
　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762826245
『助詞の使い分けとその手話表現　第１巻：格助詞を中心に』
　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762827754
『助詞の使い分けとその手話表現　第２巻：副助詞・接続助詞＋接続詞を中心に』
　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762827808