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丸善のおすすめ度
子どもの論理を活かす授業づくり～デザイン実験の教育実践心理学～
吉田 甫,
エリック・ディコルテ
著
発行年月 |
2009年09月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
２０１ｐ |
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大きさ |
21 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学 |
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ISBN |
9784762826887 |
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商品コード |
0109068373 |
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NDC分類 |
375.1 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2009年10月2週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0109068373 |
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内容
子どもはどのような知識をもち、それを問題解決の状況でどのように利用しているか。算数、読解、理科などの領域における研究を紹介するとともに、新たな指導のプログラムを構築し、教室で実践するための方略を提案する。
