内容

目次

未踏の地への第一歩：日本語版への序 序文 第1章　音楽アイデンティティとは何か 　音楽アイデンティティと音楽心理学の展開 　社会心理学における自己とアイデンティティの概念 　音楽アイデンティティの概念化 　本書の流れ 第2章　音楽アイデンティティの起源：音楽的な社会性は乳児期から存在する 　はじめに：乳児の音楽性と社会的アイデンティティ 　初期の間主観性：音楽性を通して他者を知ること 　共感と連帯の生物学および先史 　ヒトの乳児の自己表現 　文化的学習としての仕事と遊び 　社会的リスク：居場所と自己の喪失 　結論：家族との音楽遊びから社会における音楽的な自己へ 音楽アイデンティティの発達 第3章　音楽アイデンティティと学校 　はじめに 　アイデンティティの発達 　施策における音楽アイデンティティ 　音楽アイデンティティの実際 　音楽アイデンティティの発達 　音楽に対する態度と音楽アイデンティティ 　考察 　おわりに：本章が示唆すること 第4章　子どもの「音楽家」アイデンティティの発達：家族「スクリプト」の視点から 　はじめに 　理論的背景 　家族スクリプトの検討 　おわりに 第5章　若い音楽家の自己アイデンティティ 　はじめに 　自己意識の発達 　演奏能力の発達における子どもの自己認知の役割 　ポストモダンと社会的な自己構成 　若い音楽家の自己アイデンティティ 　おわりに 第6章　ソロの演奏家のアイデンティティ 　はじめに 　パート1：演奏家アイデンティティをつくるもの 　パート2：すぐれたソロの演奏家の特徴とは 　おわりに 音楽を通したアイデンティティの発達 第7章　ジェンダー・アイデンティティと音楽 　はじめに 　ジェンダー・アイデンティティと発達に関する理論 　音楽実践とジェンダー・アイデンティティの構成 　音楽におけるジェンダー表象 　おわりに：音楽を通したアイデンティティの「ジェンダー化」 第8章　若者のアイデンティティと音楽 　青年期のアイデンティティ 　社会的アイデンティティ理論 　研究1：社会的カテゴリー化と音楽へのかかわり 　研究2：音楽の好みの表明における文脈の影響 　研究3：他者の音楽行動の帰属 　考察 　おわりに 第9章　国民アイデンティティと音楽 　はじめに 　国民アイデンティティ，民族アイデンティティ，文化アイデンティティ 　音楽における国民アイデンティティ 　音楽教育における国民アイデンティティ 　多文化共生の場における音楽教育 　おわりに 第10章　特別な支援を必要とする人々と音楽：アイデンティティ，コミュニケーション，音楽能力の発達をうながすもの 　はじめに 　サウンド・オブ・プログレス 　音楽ワークショップにおける相互作用と能力の発達 　共同注意 　個人アイデンティティの発達 　おわりに 第11章　音楽療法における障害とアイデンティティ 　はじめに 　背景 　音楽療法と障害 　病院における音楽 　音楽療法の治療過程 　音楽療法の研究 　慢性神経症への音楽療法の効果についての調査研究 　ジェシーの事例 　考察