著者紹介

内容

目次

はじめに 第１部　発達心理学の基礎と理論 第１講　発達心理学の基礎 　１節　発達の概念 　　１．発達とは何か 　　２．発達の原理 　　３．遺伝と環境の問題 　　４．環境の影響 　　５．発達研究の意味 　２節　人間発達の特殊性 　　１．成長期間の長さ 　　２．進化の方向性 　　３．生理的早産と二次的留巣性 　　４．初期経験と行動の発達 　　５．生命の延長 　３節　発達段階と発達課題 　　１．発達の区分と発達段階 　　２．発達の課題 　　３．一般的な発達区分と特徴 　コラム①　氏か育ちか 第２講　発達心理学の理論Ⅰ：成長・成熟の過程 　１節　学習理論からみた発達 　　１．成熟と学習 　　２．学習の型 　　３．初期学習 　　 　２節　認知発達理論 　　１．ピアジェの認知発達理論 　　２．ヴィゴツキーの認知発達理論 　 　３節　社会的関係の中での発達理論 　　１．愛着理論 　　２．生態学的システム理論 　コラム②　ハイイロガンのマルティナ：ローレンツの比較行動学 第３講　発達心理学の理論Ⅱ：発達のプロセスと発達課題 　１節　エリクソンの心理社会的発達理論 　　１．エリクソンのライフサイクル論 　　２．ライフサイクルにおける課題と危機 　　３．第９の段階 　２節　ライフサイクルとライフコース 　　１．ライフサイクルの考え方 　　２．家族周期 　　３．ライフコース 　　４．エルダーとクローセンのライフコース論 　３節　中年期以降の発達に関する理論 　　１．成熟期以降の発達の考え方 　　２．先人たちの示唆 　　３．活動理論と離脱理論 　　４．老年的超越 　コラム③　エリクソンの第９段階 第２部　発生から第二次性徴までの変化 第４講　胎生期から新生児期まで：個体の発生 　１節　個体発生のメカニズム 　　１．受精から誕生まで 　　２．性の分化 　　３．神経細胞の形成 　２節　胎児への環境からの影響 　　１．アルコール 　　２．タバコ 　　３．内分泌かく乱化学物質（環境ホルモン） 　　４．エピジェネティックス 　３節　誕生と新生児の特徴 　　１．新生児の特徴 　　２．原始反射 　　３．マザリングと新生児微笑 　コラム④　出生前診断 第５講　乳児期の発達：個性の発現 　１節　乳児期の特徴と身体的発達 　　１．乳児期の特徴 　　２．乳児期の身体的発達 　２節　乳児期の認知的発達 　　１．視覚 　　２．聴覚 　　３．その他の感覚 　　４．感覚間の協応 　　５．記憶能力 　３節　対人関係の始まりと母子関係 　　１．愛着の形成 　　２．他者とのやりとり 　コラム⑤　児童虐待（Child abuse） 第６講　幼児期の機能と発達：基本的生活習慣の獲得 　１節　生活習慣 　２節　知能と認識の発達 　　１．知能とは 　　２．知能の測定 　　３．知能の発達 　　４．幼児期の認知の特徴 　３節　情動の発達 　　１．情動とは 　　２．情動の発達過程 　コラム⑥　非認知能力 第７講　幼児期の社会性：集団生活の始まり 　１節　ことばの発達 　　１．ことばとは 　　２．前言語的コミュニケーションの発達 　　３．音声言語の発達 　　４．語彙の発達 　　５．単語から文への発達 　２節　社会性の発達 　　１．親子関係から仲間関係へ 　　２．社会性の発達 　　３．心の理論 　　４．遊びの発達 　コラム⑦　社会脳 第８講　児童期の発達：他者との関わりを通して 　１節　児童期の身体的変化と特徴 　　１．身体的発達 　　２．運動機能の発達 　２節　学校生活の始まり 　　１．学習の始まり 　　２．思考の発達 　　３．道徳性の発達 　３節　対人関係の発達 　　１．遊びの発達 　　２．対人関係の発達 　　３．社会的スキルの発達 　コラム⑧　自己肯定感 第９講　乳児期から幼児期に生じる発達に関わる問題：発達障害 　１節　発達障害 　　１．発達障害とは 　　２．知的能力障害 　　３．コミュニケーション症（コミュニケーション障害） 　　４．自閉スペクトラム症（自閉症スペクトラム障害） 　　５．注意欠如・多動症（注意欠如・多動性障害） 　　６．学習症（学習障害） 　　７．運動症（運動障害） 　　８．発達障害による二次的障害 　２節　胎児期から新生児期に起こる発達上の問題 　３節　合理的配慮とユニバーサルデザイン 　コラム⑨　発達障害者支援法と特別支援教育 第３部　疾風怒濤の時代　青年期から成人前期 第10講　青年期の特徴と自我同一性の獲得：己を知ること 　１節　身体的成熟と精神的未成熟 　　１．青年期の身体的成熟 　　２．青年期の認知的発達と第二反抗期 　　３．青年期の終了 　２節　アイデンティティの獲得と危機 　　１．アイデンティティとは何か 　　２．アイデンティティの拡散とモラトリアム 　　３．アイデンティティ・ステイタス 　３節　青年期の人間関係と恋愛 　　１．思春期・青年期の友人関係 　　２．友人関係の特徴 　　３．現代青年の友人関係の希薄さ 　　４．青年期の発達課題と恋愛 　　５．青年期の恋愛意識 　コラム⑩　性同一性障害と LGBT 第11講　青年期から成人期へ：キャリア発達と社会生活 　１節　成人期の発達課題 　　１．成人期の発達課題と自己 　　２．現代社会における成人期の課題 　２節　職業選択と社会生活の開始 　　１．キャリアとキャリア教育 　　２．スーパーのキャリア発達の理論 　　３．その他のキャリア発達理論 　　４．現代の就職事情 　　５．就労における男女間の差 　３節　家族の形成と社会的役割の獲得 　　１．家族とは 　　２．家族の形成と青年 　　３．家族の発達と役割の変化 　コラム⑪　キャリア・カウンセリングとは 第12講　青年期以降のメンタルヘルスと精神保健 　１節　思春期・青年期の問題行動 　　１．青年期の問題行動 　　２．学校における問題行動の現状 　２節　青年期の発達と精神病理 　　１．青年期の不適応状態 　　２．現代の青年期における精神病理 　３節　成人期の危機と職場のメンタルヘルス 　　１．職場不適応とその背景 　　２．ストレスとバーンアウト 　　３．職場におけるメンタルヘルス 　コラム⑫　新型うつ病 第４部　喪失の時代から超越へ 第13講　中年期の発達と危機：人生の正午 　１節　中年期の発達課題 　　１．中年期とは 　　２．中年期の発達課題 　　３．レビンソンのライフサイクル論 　　４．中年期の課題と危機 　２節　中年期のライフイベント 　　１．子どもの独立 　　２．中年期と社会 　　３．中年期以降の夫婦関係 　　４．定年退職と家族関係 　３節　老いの兆候 　　１．中年期・老年期の特徴 　　２．中年期の生理的特徴 　　３．中年期の健康と疾患 　　４．そして老年期の発達課題 　コラム⑬　熟年離婚 第14講　エイジングと心理的変化：「老い」への対応 　１節　老いの特徴 　　１．身体・生理的変化と特徴 　　２．知的側面の変化と特徴 　２節　老年期のパーソナリティと適応 　　１．老年期のパーソナリティ 　　２．老年期の適応 　　３．老年期の適応と適応要素 　３節　老年期の不適応と障害 　　１．老年期の精神障害と問題 　　２．老年期の精神障害の特徴 　コラム⑭　おばあちゃん仮説 第15講　「死」への対応：死に対する態度と準備 　１節　死に対する態度の発達 　　１．日本人と死 　　２．死に対する態度の発達 　　３．子どもと死 　　４．青年期と死 　２節　死の受容 　　１．死の準備教育 　　２．終末期と緩和ケア 　　３．死の５段階説 　３節　残されたものの悲嘆 　　１．死と生の合間 　　２．悲嘆のプロセス 　　３．グリーフケアの重要性 　４節　幸福な老いと最期 　　１．幸福な老い 　　２．死とは何か 　コラム⑮　ホスピスとビハーラ 　引用・参考文献 　人名索引 　事項索引