著者紹介

内容

目次

はじめに1：ベイズファクタと統計分析の学習法 はじめに2：シミュレーションによる主体的で深い学び Chapter0　事前準備 　0.1　フリーウェア及び関連ファイルの準備 　0.2　R画面の設定 Chapter1　1×2表のベイズファクタ分析 　【演習1a】　みんなが好きなもの 　1.1　データ入力・分析 　1.2　『結果の書き方』 　　　レポート例01-1 　1.3　統計的概念・手法の解説1 　　　●ベイズファクタとは何か　●確率分布の尺度設定　●95％確信区間推定　●真の比率の範囲検定 　【演習1b】　統計的仮説検定のシミュレーション 　1.4　シミュレーションの操作手順 　　　●シミュレーションの基本操作　●シミュレーションの応用操作 　1.5　統計的概念・手法の解説2 　　　●ベイズファクタ分析のメリット　●二項検定のp値とBF値の比較 Chapter2　1×2表・母比率不等のベイズファクタ分析 　【演習2a】　鶏肉は低温調理がおいしい 　2.1　シミュレーションの操作手順 　2.2　統計的概念・手法の解説1 　　　●p値とBF値の検定の仕組み 　【演習2b】　新型ウイルスは従来型よりも危険か 　2.3　データ入力・分析 　2.4　『結果の書き方』 　　　レポート例02-1 　2.5　統計的概念・手法の解説2 　　　●ベイズファクタの事前設定問題 Chapter3　1×Ｊ表のベイズファクタ分析と対応のある度数の検定 　【演習3a】　お昼に食べたいメニューは何か 　3.1　データ入力・分析 　3.2　『結果の書き方』 　　　レポート例03-1 　3.3　統計的概念・手法の解説1 　　　●多項分布によるBF値の計算　●確信区間を用いた多重比較 　3.4　自動評価判定1×2：統計的グレード付与 　【演習3b】　道徳性に評価グレードを与える 　3.5　純肯定率とグレードの付け方 　3.6　自動集計検定2×2：連関の探索 　【演習3c】　道徳性の項目間の関連を探索する 　3.7　対応のある度数の検定：Ｑ検定とMcNemar検定 　【演習3d】　不支持の理由は集計するとダメ？ 　　　レポート例03-2 　3.7　統計的概念・手法の解説2 　　　●CochranのQ検定　●McNemar検定 Chapter4　ｉ×Ｊ表のベイズファクタ分析 　【演習4a】　感受性が低い人は感情知能が働かない？ 　4.1　データ入力・分析 　4.2　『結果の書き方』 　4.3　標本タイプの選択 　　　●ポアソンタイプ：N ＝無作為，行・列＝無作為　●同時多項タイプ：N ＝固定，行・列＝無作為　●独立多項タイプ：行＝固定，列＝無作為　●独立多項タイプの列組み：行＝無作為，列＝固定　●超幾何タイプ：行・列＝固定（2×2表のみ） 　　　レポート例04-1 　4.4　統計的概念・手法の解説1 　　　●ｉ×Ｊ表の事前確率分布 　4.5　データセットraceDollsの分析：BF値の警報は誤報か 　【演習4b】　黒人・白人の子どもは同人種の人形を好むか 　　　レポート例04-2 　4.6　統計的概念・手法の解説2 　　　●Fisherの正確検定とBF値の検定　●2×2表のp値とBF値の比較 　4.7　ステレオタイプ効果と学習意欲 　【演習4c】　ステレオタイプ効果で学習時間を延ばす 　　　レポート例04-3 Chapter5　t検定のベイズファクタ分析 　【演習5a】　トレーニング法は分散法がよいか集中法がよいか 　5.1　データ入力・分析 　5.2　『結果の書き方』 　5.3　統計的概念・手法の解説1 　　　●t値と効果量δ（delta）　●t検定のベイズファクタ分析の仕組み　●p値とBF値の検定結果の不一致　●BF値を用いたノンパラメトリック検定　●t検定のp値とBF値の比較 　5.4　シミュレーション学習①：正規分布をつくる 　【課題1〉正規分布をつくる 　5.5　シミュレーション学習②：データを再現する 　【課題2〉データを再現する 　5.6　時間データの対数変換による分析 　【演習5b】　トレーニングは伸び盛りに！ 　　　レポート例05-1 　5.7　統計的概念・手法の解説2 　　　●効果量δの範囲検定 Chapter6　1要因分散分析デザインのベイズファクタ分析 　【演習6a】　SD法で創造性を高める 　6.1　データ入力・分析 　6.2　『結果の書き方』 　　　レポート例06-1 　6.3　統計的概念・手法の解説1 　　　●多重比較の早見表の利用　●ベイズファクタ分析の仕組み：分散分析デザイン　●平均の95％確信区間　●分散分析Ａ sデザインのp値とBF値の比較 　6.4　小学校英語指導に必要な技能は何か 　【演習6b】　英語指導にどんな技能が必要か 　6.5　『結果の書き方』 　　　レポート例06-2 　6.6　統計的概念・手法の解説2 　　　●参加者内デザインのベイズファクタ分析 Chapter7　2要因・3要因分散分析デザインのベイズファクタ分析 　【演習7a】　協同経験はルール意識を高めるか 　7.1　データ入力・分析 　7.2　『結果の書き方』 　　　レポート例07-1 　7.3　統計的概念・手法の解説1 　　　●Inclusion BF：BF値のモデル平均化　●全体モデル平均化 　7.4　アイディア・プロダクション法 　【演習7b】　アイディアの発想に“ 書き送り法”を用いる 　7.5　『結果の書き方』　3要因デザイン 　　　レポート例07-2 　7.6　統計的概念・手法の解説2 　　　●3要因デザインのBF値の平均化 　7.7　シミュレーション学習①：2要因データを再現する 　【課題1】　データの再現 　7.8　シミュレーション学習②：交互作用を判別する 　【課題2】　交互作用の判別 　　　●シミュレーションによる交互作用問題の解答要領 　7.9　シミュレーション学習③：N，SDを変えてみる 　【課題3】　N，SDを変える Chapter8　相関係数のベイズファクタ分析 　【演習8a】　気温とアイスクリーム，ホットコーヒーの売り上げは相関するか 　8.1　データ入力・分析 　8.2　『結果の書き方』 　8.3　統計的概念・手法の解説1 　　　●p値有意・BF値有効となる最小相関係数の比較　●相関係数の差の検定 　8.4　相関係数のシミュレーション学習 　【演習8b】　シミュレーション課題①：散布図をつくる 　【演習8c】　シミュレーション課題②：相関係数を予想する 　　　●散布図問題の解答例 　【演習8d】　シミュレーション課題③：外れ値のある散布図をつくる 　8.5　統計的概念・手法の解説2 　　　●相関係数と説明率 Chapter9　回帰モデルのベイズファクタ分析 　【演習9a】　革新性を高める職場風土とは？ 　9.1　データ入力・分析 　9.2　『結果の書き方』 　9.3　統計的概念・手法の解説1 　　　●初期モデルの選び方と独立変数の上限数　●交互作用モデルの探索：ベイズ ファクタ回帰分析　●BF値による回帰モデルの選出率 　9.4　交互作用の単純傾斜分析 　【演習9b】　明るさ×温かさの交互作用を分析する 　9.5　『結果の書き方』　ステップワイズ回帰分析 　　　レポート例09-1：単純傾斜分析の結果 　9.6　統計的概念・手法の解説2 　　　●交互作用モデルの探索：ステップワイズ回帰分析　●ベイズ情報量規準とベイズファクタ Chapter10　各種ユーティリティ 　10.1　乱数発生ユーティリティ＆乱数コマンド 　　　●一様乱数コマンド unif（ユニフ）　●正規乱数コマンド norm（ノゥム） 　10.2　階級化集計ユーティリティ 　10.3　数値変換ユーティリティ 　【練習問題1】　困難度の異なるテスト得点を標準化する 　【練習問題2】　2ポイント尺度を4ポイント尺度に変換 　【練習問題3】　3ポイント尺度を5ポイント尺度に変換 　10.4　逆転項目処理ユーティリティ 　10.5　欠損値処理ユーティリティ 付録　統計分析の授業用シラバス（参考例） 　　　シラバス参考例1　統計分析入門 　　　シラバス参考例2　統計分析演習 索引 Column 1　セルへの数値入力の基本と小技 Column 2　分析結果の保存 Column 3　ダイアグラムで連関・相関を視覚的に表示 Column 4　スタック形式によるデータ入力 Column 5　平均のグラフとボックスプロットの利用 Column 6　シミュレーションボタンの使い方