内容

目次

凡　例 國語の語彙の變遷 　　はしがき　　　 　　一　和　語　　　 　　二　漢　語　　　 　　三　外来語　　　 　　四　位相語　　　 　　むすび 和訓の傳流　 　　　 日本書紀古訓中に残存する古語　 　　　　　　 訓點語彙と和文語彙 訓點資料の語彙　―殊に平安初期訓點語彙の性格について― 　　一　はじめに　　　　　　　　　 　　二　方法について　　　　　　　　 　　三　訓點語彙の古形と新形 　　四　古形の部分的殘存　　　　　 　　五　終わりに 訓點語彙小見 『本草和名』の和訓と『醫心方』の萬葉假名和訓 平安時代の訓點資料に見える「和文特有語」について　 　　　　　 訓點語彙編纂の構想 漢文訓讀語と語源　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 國語史上の訓點語彙 日本語の數詞の變遷 源氏物語の漢語の一性格　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 和語と漢語 ツンザクとヒツサグとの語源について　　 　　　　　　　　　　　　　　　 （質問箱）「アバタ」の語源 定家本古今和歌集の本文の一側面 　　　―「したてるひめとは／あめわかみこのめなり」をめぐつて― 訓點語彙の歴史的變遷の一側面　 　　　―「アナヅル」「ミダレガハシ」「ウツクシム」「ノムド」など― 　　　 「おそる」「おそらく」小考　―平安時代の漢文訓讀語と現代語との關聯― 訓點資料の「オボシメス」　 古訓點語彙小考　―「ずたずた」の語史をめぐって― 尊敬を表す「シメタマフ」の成立について 　　　　　　　　　　　　　　 「おほん」か「おん」か 尊敬語タマフの系譜　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 源氏物語の尊敬語「ます」をめぐつて　 　　　　　 （古典解釋のための助動詞）なり・り・らし・ごとし　　 　　　　　　　　 文法史についての諸問題 中古の文法 　　一　総　説　　 　　二　語　論 　　三　文　論 伊勢物語の解釋と文法上の問題點 漢文訓讀文の文法 　　一　序　言　　　　　　　　　　 　　二　代名詞　　　　　　　　　　　 　　三　陳述副詞 　　四　動　詞　　　　　　　　　　 　　五　助動詞　　　　　　　　　　　 　　六　助　詞 （學風と學問）大槻文彦『廣日本文典』 橋本文法 　　一　橋本進吉博士の文法研究文獻　　　　　　　　 　　二　「橋本文法」に關する從來の研究 　　三　『國語法要説』―文と語と「文節」―　　　　 　　四　『國語法要説』―語の活用― 　　五　『國語法要説』―品詞の分類― 　　六　「國語の形容動詞について」と「助動詞の分類について」 　　七　「連文節」の提唱　　　　　　　　　　　　　 　　八　教科書への適用 　　九　上代語の研究と活用形　　　　　　　　　　　 　　十　おわりに 句とは何か―零記號の辭、文節