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丸善のおすすめ度
今日から使える!特別支援iPad活用法～見える・わかる・できる・使える111のアイデア～
内田義人,
加藤悦子,
佐藤里美
著
青木高光
監修
発行年月 |
2021年09月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
119p |
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大きさ |
26cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／特別支援教育 |
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ISBN |
9784772614528 |
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商品コード |
1032680973 |
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NDC分類 |
378 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2021年10月2週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1032680973 |
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著者紹介
内田義人（著者）：著者：内田義人
公認Apple teacher、茨城県公立小学校教諭。
小学校の通常学級担任、特別支援学級担当，特別支援学校担任，学部主事を経て，2021年度より小学校勤務。特別支援学校に勤務していたときに開発したアナログ教材「わかる君ウォッチ」がヒット。子どもたちの「使える」を目指したユニークなアイデアで、おもに特別支援教育の現場でのICTの活用方法を実践＆研究中。
加藤悦子（著者）：寄稿：加藤悦子
前植草学園大学発達教育学部准教授
特別支援学校や、小学校のことばの教室、自閉症・情緒障害の教室など、現場で長年経験を重ね、2011年より研究職へ。発達障害のある子ども、自閉症のある子どもの教育的支援にかかわる研究、通常の学級における特別支援教育に関する研究、通常の学級と通級指導教室・特別支援学級の学びの場をつなぐ研究をおこなう。
佐藤里美（著者）：編集協力：佐藤里美
ソフトバンク株式会社
「魔法のプロジェクト」ディレクター
SNラボ塾長
青木高光（監修）：監修：青木高光
国立特別支援教育総合研究所主任研究員。
専門は、障害児のコミュニケーション支援。長野県の小学校や特別支援学校教諭として教材開発やICT機器の活用に取り組み、2019年から現職。NPO法人ドロップレット・プロジェクト代表理事。
内容
iPadはあるけど……どう使うかいまいちわからない。
通信環境の整備とか……なんかたいへんそう。
そんな現場の声に応える1冊。
iPad の基本設定、機能や使い方、学校現場への導入のポイントを徹底紹介。
個別の学習支援から一斉授業・学校行事での活用など、豊富な写真と実践例を収録。
ICTを活用した特別支援はこの1冊から！
iPadを特別支援で使いこなして、
子どもたちの新しい「できる」を支援するために
だれでも、どこでも、手軽に、かんたん
目からウロコの活用法・アイデアが満載！
iPadが、特別支援の教材・教具としてオススメなわけ
①見える……シンプルな操作性
②わかる……豊富なアプリケーション
③できる……アクセシビリティ
④使える……安全性、機動性、連携性
〈導入〉
目的に沿ったデバイス選び、初期設定、機能制限の注意点、使用の基本
〈活用〉
子どものニーズと教育目的に沿ったアプリ選び、アプリの活用
〈発展〉
教材作成、デジタル＋アナログのあわせ技、科目別活用アイデア
