学校で役立つ社会心理学
著者紹介
内容
目次
第1部 子どものこころを理解するための社会心理学(自己評価-自信がない子どもに自信をもたせる 原因帰属-中学生になっても、小学生の頃の悪いシメージが払拭されない 社会的促進-人が見ていると「あがって」しまう 向社会的行動-下学年の子どもに優しく接する 攻撃性 社会的スキル 同調行動) 第2部 学級づくりに生かす社会心理学(集団意志決定-学級会での話し合い 集団間葛藤 社会的勢力 リーダーシップ-教師のリーダーシップと学級運営 経度発達障害と学級風土 グループ学習-学習活動を促進するグループづくり 傍観者効果) 第3部 学校と社会をつなぐ社会心理学(集合的有能感 環境配慮行動-学校給食残すのはもったいない 学校におけるキャリア教育 災害時の学校の対応 チームによる学校危機マネジメント)
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